Nos axes de soutien

La Fondation Mines Paris travaille sur cinq axes de soutien en accord avec la stratégie de l’École. Chacun regroupe un ensemble de projets, concernant les différentes parties-prenantes de l’École.

Axe Étudiant

  • La féminisation des écoles d’ingénieurs

    Les écoles d’ingénieur.e.s se sont ouvertes aux femmes dans les années 1970, voire avant pour certaines d’entre elles, et, force est de constater que contrairement à la médecine, ou aux écoles de commerce, les femmes restent largement sous-représentées dans les effectifs

  • Bourses de la Fondation

    Ces bourses attribuées sur critères sociaux permettent à chaque élève commençant ses études à Mines Paris - PSL d’avoir une scolarité normale et de participer à toutes les activités du cycle Ingénieur civil.

  • Le FabLab, un espace high-tech

    Grâce au soutien de la Fondation, l'Ecole a pu développer un ensemble d'espaces permettant aux élèves de développer des projets d'ingénierie très aboutis.
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Axe Patrimoine

  • Grand Amphithéâtre Henri Poincaré

    Projet phare de la première étape de Grand Quartz, le Grand Amphithéâtre Henri Poincaré est désormais disponible, possède environ 300 places et un espace totalement modulable pour accueillir élèves, chercheurs, professeurs et visiteurs.

  • Grand Quartz

    Le Grand Quartz est un vaste projet de restauration et d’agrandissement de notre École. Découpé en plusieurs sous-projets qui seront réalisés sur au moins une dizaine d’années, il concerne l’ensemble des sites de notre École.

  • Numérisation de nos ouvrages

    Bibliothèque et Musée préservent l'Histoire de l'École. Les archives nous permettent de retracer le parcours des élèves et professeurs. Grâce aux journaux de terrain d'élèves, nous en savons plus sur les enseignements mais surtout sur les objectifs de l'enseignement à travers le temps.
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Axe Entrepreneuriat

  • Bourses Entrepreneuriat

    La Fondation Mines Paris soutient les étudiants en troisième année du cycle Ingénieur Civil, qui privilégient la période de stage de fin d’études pour développer pendant 3 ou 6 mois leur projet entrepreneurial.

  • Programme de financement dédié aux start-ups

    Depuis 2022 la Fondation Mines Paris a décidé de renforcer son soutien à l'entrepreneuriat issu de l'écosystème de l’École en prenant des participations dans des start-ups en lien avec Mines Paris. Les premiers dossiers sont en cours d'étude par le Comité Entreprises.

  • Prix Entrepreneuriat Mines Paris – PSL

    Le Prix Entrepreneuriat en lien avec l'option Innovation et Entrepreneuriat récompense chaque année des start-ups issues de l’École. Le Premier Prix qui s'élève à 10 000 € constitue un vrai coup de pouce pour le lauréat.
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Axe Recherche

  • Aide pour la mobilité internationale en doctorat

    L’une des priorités stratégiques de l’École des Mines est de favoriser une internationalisation croissante au niveau de sa recherche scientifique. La Fondation Mines ParisTech l’accompagne en proposant des aides à la mobilité internationale pour ses doctorants.

  • Chaires soutenues par la Fondation

    La Fondation accompagne dix-sept chaires grâce au soutien d’entreprises. Ces Chaires se trouvent dans les 18 Centres de recherche de l’École, portés par 5 départements incarnant les cinq spécialités de Mines Paris.
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Axe Développement Durable

  • La rédaction du livret Mines in Transition

    Le livret Mines in Transition présente l’éventail des activités de Mines Paris ayant trait à la transition imposée par l’urgence climatique.

  • La création du TTI.5, The Transition Institute 1.5

    Dédié aux défis de la transition bas-carbone, The Transition Institute 1.5° (TTI.5) affiche haut et fort ses ambitions dans son nom : 1.5° fait écho à l’objectif d’élévation maximal de la température moyenne du globe par rapport à la période préindustrielle (1850-1900) prôné par le GIEC.

  • Cartographie des outils d’aide à la mise en œuvre des ODD

    Philippe Lefebvre, enseignant-chercheur à Mines Paris, se pose la question : Comment expliquer, cinq ans après l’accueil très favorable des entreprises à la signature des Objectifs de Développement Durable 2030 à l’ONU, que les actions engagées par ces mêmes entreprises soient si loin des annonces initiales ?
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