Étudiants

Hommage à Jean-Louis Andreu P56

Nous avons appris le décès de Jean-Louis Andreu, donateur fidèle et Bienfaiteur Bronze de la Fondation.

Brillant élève de la promotion 56, dont il fut major et délégué, Jean-Louis Andreu poursuivit ses études à la Harvard Business School pendant 2 ans. Il eut ensuite une carrière emblématique, dans l’industrie – Carbone Lorraine, Télémécanique, Schneider…
Il est Chevalier dans l’Ordre National de la Légion d’Honneur.

Au-delà de ses qualités académiques et professionnelles, ce sont ses qualités humaines qui sont mises en avant par ses proches : « sympathique et bienveillant il s’attire spontanément l’amitié des milieux des plus divers par son équilibre, sa parfaite éducation et son incontestable rayonnement humain » écrit un de ses professeurs de l’époque.

Jean-Louis Andreu a pris son rôle de délégué très au sérieux, s’efforçant de maintenir le lien entre les élèves de sa promotion malgré les années qui passaient ; mission dont il s’est parfaitement acquitté, nous confirme son camarade de promotion Bernard Auberger qui lui a rendu un bel hommage.

Anne-Marguerite son épouse, toujours enthousiaste pour aider à organiser des rencontres de la P56, nous en a relaté quelques-unes : voyage dans le Bordelais avec dégustation de vins (Grâce à la complicité de Jean-Michel Cazes), déplacement en Aveyron avec une visite du chantier de construction du Viaduc de Millau ; rencontre dans les Pyrénées avec des visites de barrages et centrales électriques…

Très attaché à l’école, Jean-Louis Andreu a montré sa reconnaissance en soutenant la Fondation ; une manière pour lui de rendre à l’Ecole ce qu’elle lui avait apporté pendant ses années d’études.

Merci à Jean-Louis Andreu d’avoir été fidèle aux valeurs de solidarité de l’Ecole.

La Fondation Mines ParisTech, présente à Anne-Marguerite son épouse, leurs 4 enfants, et 17 petits-enfants ses sincères condoléances.

Beau succès pour la 6ème édition du ClassGift !

Comme chaque année, le ClassGift réunit une équipe d’élèves de seconde année du cycle ingénieur civil pour mener à bien un projet et une collecte de fonds en faveur de l’Ecole des Mines et de ses étudiants. Cette année, les élèves de la promotion 2018 ont choisi de soutenir le patrimoine de leur Ecole en s’inscrivant dans un projet plus global de rénovation des locaux. Leur idée : transformer la salle des boîtes aux lettres, qui est désormais obsolète, en un espace ouvert d’accueil, de convivialité et de travail.

Pendant 6 mois, les élèves de l’équipe ClassGift P18, accompagnés de leur parrain, Stéphane Delacote (P88), et de leur marraine, Véronique Jacq (P88), ont réussi à mobiliser autour de leur projet les alumni des promotions anniversaires (2008, 1998, 1988, 1978…). Mais pas que ! D’autres promotions alumni ont également souhaité y participer.

Les élèves n’étaient en pas reste. Avec plus de 100 donateurs en une semaine et 2 206 € collectés, les membres de l’équipe ont réussi à mobiliser grand nombre de leurs camarades de promotion, auxquels se sont joints, pour la première fois, les autres jeunes promotions : P16, P17 et P19 !

Au total, ce sont 29 000 € qui ont été collectés en faveur de cette 6^eme édition du ClassGift.

Traditionnellement, le chèque du ClassGift est remis lors d’un événement de l’Ecole, tel que le Grand Gala. Mais cette année, il sera remis avec les élèves à la rentrée, lorsque les conditions sanitaires le permettront.

Bravo aux élèves pour leur motivation sans faille dans ce contexte exceptionnel et merci à tous les donateurs du ClassGift pour leur générosité et leur bel esprit de solidarité !

Pour en savoir plus sur le ClassGift

L’équipe du ClassGift fait preuve d’une motivation sans faille…

Du 12 au 16 mai s’est déroulée la semaine éclair organisée par l’équipe du ClassGift afin de récolter des fonds pour leur projet : « la transformation de l’actuelle salle des boîtes aux lettres au niveau de l’entrée de l’école. Projet novateur et audacieux qui aboutira à la création d’un espace d’accueil et de travail qui sera une véritable vitrine de l’École. »

Les membres du ClassGift ont regorgé d’inventivité et de motivation pour s’adapter à la situation exceptionnelle dans laquelle nous étions tous plongés durant ces derniers mois.

Pour commencer la semaine, ils ont donné rendez-vous à leur promotion 2018 pour un Skypéro et une soirée de Loup-Garou. Des défis et autres mini-jeux ont ponctué la semaine, qui s’est terminée par une présentation du projet, avec réponses aux questions par Zoom.

Le ClassGift a réuni 106 élèves donateurs durant la semaine éclair de levée de fonds, pour un montant total de 2 206 € ! La P18 a bien évidemment participé à cette semaine, accompagnée pour la première fois d’autres promotions : les P16, P17 et P19 qui ont souhaité eux aussi s’investir dans le projet du ClassGift !

C’est un réel élan de solidarité qui s’est créé au sein de l’Ecole des Mines !

Pour en savoir plus sur le ClassGift

 

Forum Mécatronique de l’Ecole MINES ParisTech, édition 2020 !

Cette année, comme tous les ans, s’est tenu le forum Mécatronique de l’Ecole MINES ParisTech. Cependant, étant donné que nous vivons des circonstances particulières, le forum était lui aussi tout particulier puisqu’il s’est déroulé via des conférences Zoom toute l’après-midi du 28 mai. Le forum a réuni les 170 élèves de MINES ParisTech et les 12 lycées partenaires, qui ont ainsi pu présenter leurs travaux.

Les projets présentés :

– Eurobot : Concevoir et construire deux robots capables de se déplacer et d’interagir avec un plateau de jeu complexe. Ce projet est l’occasion de développer et de mettre en pratique des compétences de programmation, de modélisation 3D, de simulation et de conception.
– Imprimante 3D : Finaliser la structure mécanique et électronique d’une imprimante 3D à 5 axes en partenariat avec l’ENSAD pour la réalisation d’objet d’art de grande taille.
– Chatronique : Reproduire la voix humaine par déformation d’un conduit buccal, après émission d’un premier son basique par un haut-parleur. Le projet sera amené à servir de banc de test pour des chercheurs.
– Déconsignatrice : Concevoir et fabriquer une machine permettant de récupérer des emballages consignés des magasins de restauration à emporter.
– Hydrocontest : Réaliser un bateau rapide et performant pour la course légère Hydrocontest, compétition internationale étudiante qui invite les jeunes talents à réfléchir et à concrétiser leur idée du transport maritime de demain, c’est à dire un transport économique donc écologique, intelligent, innovant.
– Vector : Développer un véhicule électrique à très faible consommation en vue d’une participation aux concours Shell Eco-Marathon et au Challenge EducEco. Ces concours ont pour objectif la réalisation d’un prototype capable de rouler sur la plus grande distance possible avec l’équivalent d’un litre de carburant.
– Tricotissage : Designer et construire en partenariat avec l’ENSAD une machine permettant de mettre en œuvre la méthode de création du Tricotissage. Cette nouvelle méthode de création consiste à réaliser, à l’aide d’un fil unique, des enveloppes corporelles imitant les tissus musculaires humain.
– E-Foil : Dimensionner puis construire un moyen de loisir aquatique. Il s’agit d’une planche de surf motorisée et maintenue au-dessus de l’eau par un foil.
– Eye Pilot : Concevoir et réaliser le prototype d’un fauteuil roulant piloté par le mouvement des yeux.
– Extrusion plastique : En partenariat avec l’ENSAD, faire de l’impression 3D de meubles avec comme matériau un plastique recyclé rendu granuleux et brut par la présence de poudres de diamètre variable.
– VoliOne : Réaliser un dirigeable autonome, en combinant l’hydrogène et l’hélium dans une structure sécurisée.
– SunRise : Reproduire, la manière la plus réaliste possible, en utilisant la technologie d’un robot à câbles, les effets du soleil et de son mouvement sur la thermique d’un bâtiment.

Ces projets ont pour vocation de permettre aux étudiants d’appréhender les problématiques associées à la conception et à la fabrication de système techniques ainsi que de sensibiliser les étudiants au travail d’équipe. Tous ces projets peuvent être réalisés grâce à l’accès à l’Atelier de construction de l’Ecole, où se trouve tous les outils et équipements nécessaires à leurs projets. Néanmoins, ces derniers étant en sous-nombre, la Fondation MINES ParisTech propose le projet « Adopte une machine », permettant à ceux qui le souhaitent de financer de nouvelles machines et d’enrichir la formation pratique des étudiants.

 

Pour en savoir plus sur Adopte une machine

 

Soutenir les étudiants

Le soutien aux étudiants est l’une des priorités de la Fondation Mines ParisTech, qui accompagne l’Ecole des Mines dans son développement et dans la mise en oeuvre de son plan stratégique.

A travers son programme de bourses “Egalité des chances”, la Fondation permet à tous les étudiants talentueux de venir étudier à MINES ParisTech et de se concentrer sur leur scolarité, plutôt que sur les frais de la vie parisienne. Ces bourses sont un facteur d’attractivité fort pour l’Ecole, en France et à l’international.

Depuis deux ans, la Fondation accompagne également l’Ecole des Mines sur un projet très précis : les doubles diplômes. MINES ParisTech propose aux étudiants d’effectuer un double diplôme à l’issue de leur seconde année du cycle Ingénieurs Civils, dans les écoles et universités partenaires internationales. Pour éviter les effets de seuil et pour permettre aux étudiants de choisir l’institution la plus pertinente pour leur projet professionnel, la Fondation propose une aide financière aux étudiants. Ces doubles diplômes participent directement de l’ouverture à l’international de la formation des étudiants et à l’acquis de nouvelles compétences.

1 mois de bourse = 650 € pour un étudiant.

Ces bourses et ces aides, vitales pour nos étudiants, sont financées à 100 % par les dons des alumni et des amis de l’Ecole. Les donateurs de la Fondation Mines ParisTech jouent donc un rôle important, le cumul de leurs dons permet d’agir concrètement et immédiatement.

 

En savoir plus sur les aides apportées aux étudiants

 

 

Classement du Times Higher Education (THE)

L’université Paris Sciences et Lettres (PSL) se place en 2020 au 1er rang du classement du Times Higher Education (THE) des meilleures universités françaises. Un beau succès pour cette communauté d’universités et d’écoles, dont MINES ParisTech fait partie.

Au rang mondial, le classement du THE indique que PSL se classe à la 44ème place pour la troisième année consécutive. Comme le prouvent ces classements, PSL et MINES ParisTech offrent toujours un enseignement de qualité pour former aux mieux ses étudiants.

MINES ParisTech est la 5ème école française avec la meilleure employabilité. En effet, l’Ecole offre une réelle proximité avec les entreprises, celle-ci se traduisant par des stages en entreprises, un spectre de Chaires industrielles variées et de nombreux forum entreprises.

Pour en savoir plus

 

Source : The Higher Education (THE) officiel

Vernissage de l’exposition “Une santé de fer !” et…

Les élèves de l’Ecole des Mines et de PSL (Ecole normale supérieure, l’Ecole nationale des chartes et l’Ecole normale supérieure des Arts Décoratifs), ont unis leurs forces pour travailler sur un projet commun : prouver que les minéraux, en plus d’être beaux, sont utiles. Et pour cela, ils ont choisi de créer une exposition axée sur l’utilité des minéraux dans le monde sanitaire. La Fondation Mines ParisTech, qui a soutenu cette initiative était donc présente, avec ses donateurs, à l’inauguration de l’exposition, qui a eu lieu le jeudi 12 mars au Musée de la Minéralogie, à l’Ecole des Mines.

Avant le vernissage, la Fondation a convié ses donateurs à une visite exceptionnelle de la bibliothèque des Mines avec la présentation de documents d’archives et des carnets de voyage des anciens élèves. Ils ont eu l’opportunité de découvrir l’ouvrage le plus ancien de la bibliothèque datant de 1505, le Berghuchlein ou encore une édition du De Re Metallica. Enfin, la conservatrice, Amélie Dessens, a clôt cette visite en montrant à nos donateurs d’anciennes photos des promotions d’élèves de l’Ecole.

La prise de parole du délégué général de la Fondation et du représentant de PSL s’est accompagnée d’un discours de Tristan Malleville, élève des Mines et co-fondateur du projet, expliquant les raisons et l’objectif de cette exposition. Pour rendre le parcours plus interactif et pédagogique, chaque élève participant au projet s’est tenu à disposition des visiteurs tout au long de la soirée dans le musée pour leur fournir toute explication supplémentaire relative à l’exposition.
Élèves, alumni et donateurs se sont ensuite retrouvés lors d’un cocktail pour célébrer la fin de l’évènement.

La Fondation est heureuse d’avoir soutenu cette initiative étudiante et d’aider les étudiants à entreprendre.

En savoir plus sur le soutien aux étudiants de la Fondation Mines ParisTech

Portrait de Fatih Ayhan (P17)